Як повідомляє Ukrainian Wall, ситуація навколо НМТ-2026 продовжує загострюватися. Цього разу приводом для серйозного занепокоєння став особистий експеримент педагога, результати якого змусили омбудсмана Дмитра Лубінця публічно поставити під сумнів відповідність тестових завдань шкільній програмі.
Вчителька з 18-річним стажем вирішила самостійно пройти національний мультипредметний тест, щоб на власному досвіді оцінити, з чим стикаються її учні. Результат виявився несподіваним навіть для досвідченого педагога: замість очікуваних 200 балів вона отримала 183.
«Там прописали завдання, які взагалі не вивчаються в шкільній програмі. Як тоді абітурієнтам можна здати НМТ?» — прокоментував ситуацію омбудсман Лубінець, оприлюднивши цей випадок у своєму телеграм-каналі.
Що не так із завданнями НМТ
Випадок із вчителькою — не поодинокий сигнал про проблеми зі змістом тестових завдань. Упродовж основної сесії НМТ-2026, яка стартувала 20 травня і триватиме до 25 червня, абітурієнти та освітяни неодноразово вказували на розрив між тим, що викладають у школах, і тим, що вимагають на іспиті.
Структура тесту передбачає складання чотирьох предметів за один день: три обов'язкові — українська мова, математика та історія України — і один на вибір. Формат поділений на два етапи по 120 хвилин із 20-хвилинною перервою. У Міністерстві освіти запевняють, що складність завдань відповідає програмі ЗНО, однак реальний досвід учасників свідчить про протилежне.
Лубінець вимагає змін
Омбудсман уже не вперше звертає увагу на системні проблеми НМТ. Раніше він розкритикував організацію тестування на Одещині, де через повітряну тривогу іспит тривав майже 13 годин — з 09:00 до 22:00. За його словами, такі умови порушують права дітей і ставлять під сумнів об'єктивність результатів.
«НМТ — це нервовий зрив для підлітків», — наголошував Лубінець, закликаючи МОН переглянути процедури проведення тестування в умовах воєнного стану. Історія з вчителькою лише підсилює його аргументи: якщо навіть професійний педагог не може впоратися із завданнями через їхню невідповідність шкільній програмі, то що говорити про випускників, які готувалися в умовах дистанційного навчання, повітряних тривог і постійного стресу.
Що це означає для абітурієнтів
Ситуація викликає тривогу в батьків і самих випускників. За підсумками НМТ-2025 тест не склали 14,1% учасників, з них 11,4% не подолали поріг саме з математики. Це тисячі молодих людей, які втратили можливість вступати до вишів.
Радниця Лубінця Віолетта Дворнікова застерігає, що страх не скласти тест підштовхує частину випускників обирати навчання за кордоном, що суперечить заявленому курсу влади на повернення українців додому. Окремий бар'єр виникає для тих, хто вже виїхав: підготуватися до чотирьох предметів без доступу до українських вчителів і підручників — майже неможливо.
Випадок із вчителькою, яка не змогла набрати максимум через завдання поза програмою, змушує замислитися: чи справді НМТ у нинішньому форматі оцінює знання, отримані в українській школі, чи перетворюється на лотерею, де результат залежить не від підготовки, а від випадкового збігу тестових питань із тим, що абітурієнт міг вивчити самостійно.
Раніше Ukrainian Wall писав: «нмт — це нервовий зрив для підлітків»: лубінець вимагає змін — кого торкнеться.
Ми вже повідомляли: нмт у сховищі — не скрізь: які укриття не підходять для тестування.
Більше за темою: обов'язкові предмети на нмт під загрозою скасування: лісовий виступив із несподіваною заявою.